На цій сторінці ви знайдете посібнки та видання

 з питань інклюзивної освіти


Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами


Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами: методичний посібник / Під заг. ред.Софій Н. З., – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 66 с. Методичний посібник «Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребам» містить загальну інформацію про структуру індивідуальної програми розвитку, процес її створення, а також практичні приклади індивідуальних програм розвитку для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Посібник стане ще одним корисним ресурсом для педаго
Читати повністю

Середовище, що належить дітям: порадник для педагогів закладів дошкільної освіти

Багато дослідників називають середовище «третім учителем» після батьків і педагогів. Коли йдеться про організацію освітнього середовища, багато людей одразу починають думати про меблі, іграшки, обладнання. Проте, крім фізичного середовища, не менш важливим є соціальне середовище.

ІНДЕКС ІНКЛЮЗІЇ: ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«Індекс інклюзії» — це добірка практичних матеріалів, спрямованих на планування дій зі створення та розвитку в дошкільних навчальних закладах інклюзивного навчального середовища для всіх учасників навчальновиховного процесу. Дані матеріали сприяють розвитку дошкільного навчального закладу, надають суттєву допомогу в самостійній розробці кроків, що ведуть до створення інклюзивного середовища в дошкільному навчальному закладі та забезпечують досягнення всіма дітьми максимально високих результатів, просування демократичних цінностей і практик не тільки в навчальному за кладі, а й у місцевих громадах. Для керівників і педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів, управлінь освіти, науковопедагогічних і на укових працівників, слухачів курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів, батьків і членів місцевих громад.

Посібник "Впроваджуємо інклюзію в закладі освіти"

УІРО, 2023 рік

Перейти до  читання посібника

Структура посібника 

Перший розділ посібника присвячено формуванню та розвитку інклюзивного середовища у школі. Він допоможе вам подивитись на формування інклюзивного середовища з різних сторін — від формування культури інклюзивності та налагодження стратегічного планування до фінансового забезпечення.

 Другий розділ допоможе директору школи якісно організувати інклюзивне навчання у школі. Тут ви знайдете алгоритм відкриття інклюзивного класу, а також краще зрозумієте особливості роботи з дітьми, які потребують різних рівнів підтримки. Цей розділ посібника допоможе також налагодити роботу команди супроводу дитини з ООП та налагодити освітній процес як в офлайн, так і в онлайн-режимі. 

У третьому розділі автори посібника детально розглянули процес розроблення індивідуальної програми розвитку дитини з ООП. Тут ви знайдете рекомендації та практичні поради щодо заповнення ключових розділів ІПР. 

Четвертий розділ посібника присвячено ресурсам, які потрібні школі для налагодження якісного інклюзивного навчання. І мова не лише про фінанси, але й про інші ресурси, зокрема часові, кадрові, ресурси співпраці та партнерств. 

У п’ятому розділі посібника ви знайдете поради, як проводити самооцінювання, на чому зосередитись, які методи обрати і як планувати наступні кроки для вдосконалення.


Методичний посібник «Адаптації і модифікації освітнього процесу в закладах дошкільної та загальної середньої освіти», який створив колектив комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №3» Миколаївської міської ради.

Цей методичний посібник про любов, милосердя і допомогу дітям з ООП

З питань придюання звертатися до

Dmitriy Prasol

Книга КОМПАНЕЦЬ Н.М. «Моделювання ІПР дошкільника з особливими освітніми потребами» — перше видання «Діагностичного маршруту дошкільника»

-Електонний додаток на CD-диску, який містить бланки Діагностичного маршруту дошкільника

- Розроблений ДІАГНОСТИЧНИЙ МАРШРУТ ДОШКІЛЬНИКА